LaTeniendo como corolario en el último periodo la imposición de la Ley del ISSSTE el magisterio se ha organizado en la lucha contra el régimen, esto ha abierto una coyuntura política en Morelos que nos presenta una amplio panorama de posibilidades de acción que se potencia al combinarse con algunos elementos de la vida local como lo es la exigencia de la salida de Aroldo Aguirre, director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM).
Esta lucha fue encaminada a finales del año pasado por los compañeros del nivel secundaria, retomada los primeros días de este año por los trabajadores del mismo IEBEM y de las normales rural de Amilcingo y urbana de Cuautla. El cada vez más profundo desprestigio de las autoridades charras del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en los últimos casos de protección a trabajadores que han abusado sexualmente de preescolares y maestros que perpetran agresiones físicas a sus alumnos ha logrado que el magisterio sienta la unidad de unificar sus luchas.
Esta coyuntura entre otras cosas ha permitido a los maestros democráticos, a los revolucionarios y comunistas desplegar una amplia labor de difusión en diferentes puntos del Estado y centros de trabajo que históricamente se habían caracterizado por no permitir la entrada a la disidencia; aglutinar una amplia masa de trabajadores de la educación inconformes en una propuesta organizativa democrática; emplear de forma combinada la lucha legal con la movilización callejera; en algunos casos iniciar un proceso organizativo desde la base, desde el centro de trabajo y desde la delegación sindical; utilizar los cimientos organizados construidos para continuar dando la lucha también por demandas locales creando una fisura en el control histórico de la Sección XIX sobre cualquier conato de inconformidad.
Lo anterior, de alguna forma ha permitido al magisterio morelense sacudirse décadas de control y corporativismo, que lo había mantenido en un profundo estado de desorganización, desarticulación y pugnas entre la disidencia. Por lo que hoy se nos presentan una serie de tareas organizativas, propagandísticas y agitativas:
1.- Mantener la lucha intransigente contra la nueva Ley del ISSSTE y contra cualquier intento de arrebatarnos nuestros derechos laborales.
2.- Enarbolar en todo momento las demandas mas sentidas de la base trabajadora, que en estos momentos, nos da la posibilidad aglutinar todo el descontento en un solo flujo de inconformidad y de lucha, poniendo al centro la destitución del director del IEBEM.
3.- Desenmascarar, ante los trabajadores en general, en todo momento el verdadero papel del Estado y del charrismo sindical, oponiéndole en todo momento nuestra propuesta organizativa democrática, asambleísta y revolucionaria de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y la necesidad de democratizar al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
4.- Estructurar democráticamente a la CNTE desde las delegaciones sindicales y fortalecer constantemente las asambleas regionales que actualmente existen.
5.- Avanzar la organización del magisterio hacia la construcción de la Asamblea Estatal de los trabajadores democráticos de Morelos que se erija como máximo órgano de dirección del movimiento magisterial en el estado; como espacio de debate político fraterno y de lucha ideológica; que aglutine a todas las expresiones de inconformidad y disidencia del magisterio (corrientes sindicales, delegaciones democráticas y compañeros desorganizados).
Rebasar los marcos de los regionalismos, gremialismo, sectarismo, caciquismo; que nos permita elaborar una táctica unitaria para periodos específicos de lucha; que nos de la posibilidad de avanzar de forma organizada, unitaria con los obreros, campesino y capas populares; que nos permita ligarnos de manera organizada, nucleada al movimiento estatal y nacional hacia la Huelga General contra el régimen, por la democratización del SNTE, de la educación y del país, en la perspectiva de una Republica Democrática y Popular, es hoy una tarea que está a la orden del día.
