El día 2 de octubre de 2007 se realizó una asamblea y una toma pacífica de las instalaciones del Plantel Casa Libertad de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) por parte de los estudiantes, en consideración de una serie de puntos petitorios que venían solicitando con anterioridad y sin tener una respuesta clara.

Los estudiantes solicitaron una mesa de diálogo, en la cual se hicieron presentes primeramente el coordinador del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales, Tanius Karam, el secretario particular el Rector, y posteriormente el propio Rector, Ing. Manuel Pérez Rocha. A solicitud de la Asamblea, y posteriormente a solicitud del propio Rector, se hizo presente la maestra. María Rosa Cataldo, Coordinadora Académica de toda la UACM. Quedando como acuerdo continuar la mesa de dialogo el día 12 de octubre a las 12:00 horas, en dicho Plantel.

Debido a que las problemáticas son generales en la Universidad y ante la incompetencia de algunas áreas de la Universidad para dar soluciones claras y reales, el día 3 de octubre de 2007 estudiantes de los diferentes planteles: Casa Libertad, Centro Histórico, Del Valle y San Lorenzo Tezonco, efectuaron un cierre total del edificio de rectoría.

Los estudiantes bloquearon los accesos de Rectoría exigiendo la solución a sus demandas, posteriormente leídas en un pliego petitorio y entregado a las diferentes instancias: Coordinadora académica, Coordinación de Certificación y la Coordinación de planeación y al propio Rector, que en su arribo a la rectoría, mostró una postura agresiva, diciendo que los estudiantes le hacían mucho daño a la universidad, esto es falso, siendo que la postura del sector estudiantil era abrir una mesa de negociación y diálogo para darle solución a nuestras demandas, mismas que nunca habían sido escuchadas a lo largo de los meses anteriores.

La mesa de negociación entre varios estudiantes de los cuatro planteles y las instancias ya mencionadas, tuvo un retraso debido a que el Rector exigía el retiro de las mantas que bloqueaban los diferentes accesos al edificio, pues le incomodaban la serie de llamadas que tenía por parte de personas ajenas a la Universidad, medios de comunicación entre otras, consecuencia de la movilización estudiantil.

Así mismo, el Rector mencionó que no era una mesa de negociación, sino una de diálogo, los estudiantes, como parte de nuestro ánimo de avanzar, retiramos las mantas, a lo cual el Rector exigió de nuevo en otro punto, que se permitiera la entrada de los trabajadores, por lo que los estudiantes le pedimos, que iniciara la mesa y al ir avanzando en los puntos ellos decidiríamos a qué hora se levantaba el cierre.

Fue hasta las 14:10pm que fueron liberados los accesos, una vez que se inició la atención de los puntos más apremiantes para las actividades académicas de los estudiantes.

Los acuerdos fueron los siguientes:

1.- Revisión de los cursos pendientes en todos los planteles de la UACM, para dar solución a los estudiantes que aún no tienen clase.

2.- Suspensión definitiva de la aplicación de los lineamentos provisionales que ha implementado la Coordinación de certificación, basados en una "propuesta de reglamento".

3.- Consensuar con la comunidad universitaria la emisión de algún reglamento de certificación.

5.- Reunión Estudiantes-Coordinación de Certificación, para atender lo relacionado a las propuestas de reglamento de certificación, el día 26 de octubre en el plantel San Lorenzo Tezonco, a las 14:00pm.

(Pliego petitorio firmado por estudiantes de los cuatro planteles, Casa Libertad, Centro Histórico, Del Valle y San Lorenzo Tezonco).

En el apartado VI del Artículo 6 de la Ley de Autonomía de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), dice que la Universidad es una institución de servicio, por lo que debe brindar a los estudiantes los apoyos académicos necesarios para que tengan éxito en sus estudios. Por lo anterior exigimos:

1.- La apertura de los cursos necesarios de los tres colegios en los diferentes planteles; eso implica la unificación y clarificación de los procedimientos, la planeación y organización eficaz de lo académico, ámbito alrededor del cual debe girar la toma de decisiones en la Universidad. Ésta es el área que más problemas ha tenido y al tratar de resolverlos se han burocratizado los procedimientos.

-Garantizar que las peticiones de cursos se recojan de los estudiantes y no sólo de las academias.

-Garantizar que con dichas peticiones se elaboren los horarios del semestre.

-Revisar operatividad de procedimientos inscripción, reinscripción, bajas y emisión de documentos oficiales (historial académico, comprobante de estudios).

2.- No a la aplicación del reglamento de certificación, que no se encuentra discutido, oficializado, ni publicado en papel y que burocratiza los procedimientos de certificación. Certificación sólo es un gestor para la organización y registro de las certificaciones en la UACM.

-Reglamento que simplifique y ejecute el trámite de inscripción y entrega de certificaciones. Lo “académico" no concierne únicamente a los profesores, si no al proceso de enseñanza aprendizaje, la oferta de cursos, asesorías, tutorías y por supuesto a los estudiantes.

-Garantía en la apertura de intersemestrales con un solo estudiante que lo solicite.
-Cumplir con la oferta de la validación oficial del Ciclo Básico para estudiantes de carrera trunca.

3.- No más contrataciones de administrativos y contrataciones de profesores únicamente bajo la participación de la Comisión Mixta.

4.- No a la injerencia de compañías bancarias en el cobro de los comedores de los planteles.

-No concesiones a empresas privadas, sino desarrollar el proyecto de comedores con apoyo de las diferentes áreas de la universidad (Ciencia política y administración urbana en la administración, Promoción de la Salud en menús y nutrición, etc.)

-Precios accesibles.

5.- Exigimos la destitución de María Rosa Cataldo, Coordinadora Académica; Luis Briones, Coordinador de Certificación; María de los Ángeles Knochenhauer, Coordinadora de Planeación por se ineficaces y negligentes en áreas estratégicas de la Universidad y no haber podido resolver problemas.

3 de Octubre de 2007.
Nada humano me es ajeno.